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[单选]

下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )。

  • A、山浪慢转,曲径轻摇,柳色乍染,黄莺初啼,几间茅屋在白云深处若隐若现,这一切令人耳目一新

  • B、故乡的槐树,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌乱,却又井然有序;似乎千篇一律,却又各具情致

  • C、满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹着,将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般,热情洋溢,生机勃勃

  • D、野花肆意开放,花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔,在那里追逐嬉戏,天真烂漫,活灵活现

D

解析:

A项,耳目一新:听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。 B项,千篇一律:一千篇文章都一个样,指文章、题材、写法公式化。泛指事物形式陈旧呆板。C项,生机勃勃:形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。D项,活灵活现:形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般。与语境不符。

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[单选]

陶行知说过,中国教育的通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,他所指的这一现象违背了( )教学原则。

  • A、理论联系实际

  • B、因材施教

  • C、循序渐进

  • D、量力性

[单选]

小明同学成绩优异,物理格外突出,但性格孤僻,轻视学习差的同学,班主任让小明担任物理学习互助会长,负责辅导四个同学的物理。起初小明极为抵触,但很快发现与同学们一起学习的乐趣,不再独来独往,并学会了尊重他人。这里班主任遵循的原则是( )。

  • A、正面引导与纪律约束相结合

  • B、集体教育与个别教育相结合

  • C、严格要求与尊重信任相结合

  • D、发挥积极因素与克服消极因素相结合

[单选]

王聪总是考试不及格,班主任怪他拉低了全班平均分,用力扇了他几耳光,造成王聪终身失聪,在这种情形下,学校可以对该老师进行的处理是( )。

  • A、罚款

  • B、刑事处分

  • C、民事处分

  • D、解聘

[单选]

在《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”体现的是( )。

  • A、规范从教行为

  • B、秉持公平诚信

  • C、潜心教书育人

  • D、坚持言行雅正

[单选]

考试结束后,老师让学生总结失分原因,根据维纳的归因理论,下列原因属于内部归因的是( )。

  • A、评分不公平

  • B、试题太难

  • C、老师没押中题

  • D、做题马虎,不认真