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[简答]

初中地理《美国领土组成》

领土组成




活动:

读图8-39,完成下判任务。

①找出美国本土和阿拉斯加、夏威夷两个海外州,说一说它们地理位置的特点。

②找出基山脉、大平、五大湖、唐西西比河、阿巴拉契亚山脉,说一说美国本土地形分布的特点。
   美国本土位于北美洲中南部,东、西、南三面分别濒临大西洋、太平洋和墨西哥湾,北与加拿大接壤,西南与墨西哥毗邻。领土还包括北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋上的夏威夷群岛。


3.基本要求:

(1)要有板书

(2)试讲十分钟左右

(3)讲明美国的国土组成和美国本土地形分布特点


4.答辩题目:

(1)请简单介绍一下北美的五大湖区。

(2)本节课的导入方式是什么?这样的导入有怎样的好处?


参考答案:

(一)教学目标

知识与技能目标】了解美国国土组成及美国本土分布特点。

过程与方法目标】通过小组讨论及阅读相关信息。

情感态度与价值观目标】培养学生建立概括的视野观念。

(二)教学重难点

教学重点】美国国土组成及美国本土分布特点。

教学难点】美国国土组成及美国本土分布特点对美国发展的影响。

(三)教学过程

环节一:多媒体导入,引出新课

教师在多媒体上展示美国国旗,并播放美国自然景观的视频,提问学生:这是哪个国家?学生回答:美国。进而引入到本节课的学习。

环节二:新课讲授

1.位置

【教师活动】在多媒体上展示“美国在世界的位置图”,请学生读图归纳总结美国的相对位置、海陆位置。

【学生回答】美国位于北美洲的中南部;美国的东面濒临大西洋、西面濒临太平洋,南面濒临墨西哥湾,北与加拿大接壤,西南与墨西哥毗邻。

2.范围

【教师活动】教师在多媒体上展示“美国在世界的位置图”,请学生看图说出美国的国土组成。

【学生回答】美国的本土和北美洲西北部的阿拉斯加。

【教师补充】美国的领土组成除了大家所说的本土和阿拉斯加外,还有太平洋上的夏威夷群岛。

3.地形

【教师活动】展示“图8-39美国地形分布”,请学生前后4人为一个小组,在图中找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河和阿巴拉契亚山脉,说一说美国本土地形分布特点。

【学生回答】落基山脉分布在美国的西部,中部分布着大平原、密西西比河,西部分布着阿巴拉契亚山脉。地形特点是东部和西部高,中部低。

【教师总结】美国本土地形分为三大南北纵列带:西部高大的山脉,中部大平原,东部古老的阿巴拉契亚山脉。

环节三:巩固提高

请同学们在空白的美国地图上标出落基山脉、中央大平原、五大湖、阿巴拉契亚山脉的位置。

环节四:小结作业

学生总结本节课的知识。课下搜集资料,找到美国两个海外领土的形成原因,下节课一起分享。

【板书设计】



4.答辩题目

(1)北美的五大湖是指北美洲中东部的五大湖:苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖,是该大陆也是地球上的最大自然景观之一,是由于冰川作用形成的。除密歇根湖外,其余四大湖均为加拿大与美国之间的天然国界。苏必利尔湖是世界最大淡水湖,密歇根湖全在美国境内,著名的尼亚加拉瀑布位于伊利湖和安大略湖之间。


(2)本节课所采用的导入方式是多媒体导入,利用多媒体播放美国的国旗和美国自然风光的视频。
这样导入的好处是:
①能够引起学生的兴趣:通过多媒体呈现对应的视频资料,能够吸引初中学生的兴趣。
②激发思维:让学生带着问题去看视频,看图片,引导学生利用自己的经验来思考视频呈现的地方属于哪里。
③明确目的:当学生的积极性调动起来、思维处于活跃状态时,教师就要展示本课的教学目标,让学生带着学习目标进入课堂,提高课堂效率。
④进入课堂:学生各方面都已做好准备,而且处于高度兴奋状态,教师趁此时机,导入新课,自然水到渠成。

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2.内容:

地区分布不均

   从图3.10可以清楚地看出,我国主要土地利用类型分布很不均衡。

   我国耕地和林地的90%以上,集中分布在东部湿润、半湿润区,这里是我国农、林、渔业的主要分布区,土地利用程度很高。其中,南方耕地以水田为主,北方耕地以早地为主。林地则主要分布在山区。
   草地主要分布在西部干早、半干早区,主要用于牧业。沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等通常难以利用的土地也主要分布在西部内
陆,西部内陆的土地利用程度较低。




3.基本要求:

(1)试讲10分钟左右。

(2)要有适当的板书设计。

(3)引导学生探究中国资源分布特点

4.答辩题目

(1)谈一谈你看到的中国土地资源的现状。

(2)你认为地理图表在地理教学中的作用是什么?

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港澳与祖国内地的联系十分密切。回归以后,港澳与内地的人员往来更加频繁,经济联系更加紧密,文化交流更加广泛。一直以来,港澳所需的淡水、食品,原料和燃料等生产和生活资料主要依靠祖国内地稳定的供应;香港和内地的经济合作优势互补,互惠互利(图7.36)。





长期以来,港澳同胞为祖国内地的发展作出了巨大贡献,祖国内地为港澳繁荣提供了坚实的后盾和强有力的支撑。相信随着祖国的发展和兴盛,香港、澳门的明天会更加美好!

3.基本要求:

(1)要求配合教学内容有适当的板书设计。

(2)教学中要有提问的环节。

(3)试讲时间控制在10分钟左右。

(4)讲清楚港澳与祖国内地的联系。

4.答辩题目

1.试分析香港经济发展的有利与不利条件。

2.你对乡土地理教学价值是如何理解的?


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