手机做题
二维码

微信扫码手机做题

[简答]

简述中学历史学科学习评价的主要功能。(10分)

参考答案:

中学历史学科学习评价具有导向、诊断、反馈、激励等四个方面的功能。
(1)导向功能指的是学习评价对教学活动的引导作用,即引导评价对象向预定目标前进的功能。
(2)诊断功能是指学习评价能够对教育活动中存在的问题进行揭示和分析,进而提出改进和补救建议的功能。
(3)反馈功能指在教育活动中,通过学习评价收获大量信息,通过信息反馈,评价者可以按照预先设定的目标来调整下面的教学活动,使评价对象尽快和尽可能地接近既定目标。
(4)激励功能指通过合理有效的学习评价激发评价对象的内在动力和能力,从而达到提高评价对象学习的积极性和创造性的效果。




您可能感兴趣的试题

[单选]

“度量衡”是中国历史上对“计量”的称谓,其中“衡”计量的是(    )。

  • A、长度

  • B、重量

  • C、容量

  • D、面积

[单选]

“巨鹿之战”主要涉及的历史人物是(  )。

  • A、庞涓

  • B、刘邦

  • C、项羽

  • D、赵括

[单选]

下列历史故事,与曹操有关的是(   )。

  • A、破釜沉舟

  • B、望梅止渴

  • C、三顾茅庐

  • D、草木皆兵

[单选]

贞德是法国历史上著名的民族英雄,被后人赞颂为“圣女”。她曾率领法国军队对抗外国入侵,并多次打败侵略者。该事件发生的时期是(  )

  • A、普法战争时期

  • B、英法百年战争时期

  • C、第一次世界大战时期

  • D、欧洲三十年战争时期

[单选]

下列历史故事,与秦始皇有关的是(  )

  • A、图穷匕见

  • B、指鹿为马

  • C、望梅止渴

  • D、三顾茅庐

热门文章
暂无文章
推荐阅读
相关习题
[单选]
某师范生拟通过访谈法开展“初中生物学课程内容适切性”的研究。他首先确定内容及结构的合理性、内容的多少、内容的难易度、内容的衔接性4个维度,然后再据此设计8个具体的访谈问题。确定上述4个维度的首要依据是()。
[单选]
下面题目所考查的知识属性和认知水平分别是()。
[单选]
某教师在讲授“光合作用”一节内容时,首先介绍了17世纪以前人们对植物生长所需物质来源的看法,“植物是从土壤中获得生长所需要的特殊物质”,然后依次介绍了海尔蒙特的柳树实验、普利斯特利的小白鼠实验和英格豪斯的实验,最终帮助学生形成关于光合作用过程的概念。从科学本质的角度看,这一教学设计的主要教育价值包括()。①帮助学生掌握实验设计的基本原则②帮助学生理解科学知识是不断变化和发展的③帮助学生理解科学的发展与当时的社会文化有关④帮助学生理解科学研究是众多科学家多年工作的积累
[单选]
科学探究包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。下列说法正确的是()。
[单选]
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中的一项内容标准为“概述血液循环”。下列关于该内容知识目标的描述,与课程标准要求一致的是()。
[单选]
《朱砂鱼谱》是我国最早的一本论述金鱼生态习性和饲养方法的书籍。书中总结金鱼选种的经验时写道:“须每年夏间市取数千头,分数十缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二并作两三缸蓄之,加意爱养自然奇品悉具。”文中“逐日去其不佳者”的作用是()。
[单选]
艾滋病是由于感染艾滋病病毒而引起的传染病。下列行为可能传播艾滋病的是()。
[单选]
下列有关显微镜的使用的叙述中,不正确的是()。
[单选]
某沙漠自然群落中,有一种以种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变,较小的植株呈集群分布,中等植株呈随机分布,大型植株呈均匀分布。下列叙述正确的是()。
[单选]
有研究者研究生长素对棉花生长的影响,图5是不同品种的棉花开花后天数与生长素含量关系图。下列叙述正确的是()。