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案例:  阅读下面的学生习作,完成下题 。      雨润万物,馨香满天  ①初春时节,绵绵的细雨纷纷扬扬地散落人间,飘零的花瓣也悄然地零落成泥 。细雨湿衣看不见,闲花落地听无声 。这一切真的归于沉寂了吗?君不见细雨过后滋润万物,一片生机盎然:君不见闲花飘零馨香满天,化作春泥更护花 。  ②时间的巨轮隆隆辗过,在历史的厚重中留下了一行行车辙 。我于那泥土微湿的痕迹中看到了那泥水化成的细雨,滋润万物;又于那浸润清香的泥土上看到一行娇小的脚印,记录有人穿着秀美的花鞋从这里走过 。  ③你"少时陈力希公侯,许国不复为身谋",然而"永贞革新"的失败使你身败名裂,辘辘南行的车轮辗碎了你峨冠博带的梦 。可岭南的瘴疫并不能使你击倒,你化身那绵绵的细雨,尽自己微薄之力造福永州百姓 。你打了井,办了学,放走了奴婢,在这片蛮荒之地营造出一片绮丽的风景 。你以一带罪之身,化身为绵绵细雨,无声无息地滋润着岭南万物 。在你身后是一个但求无愧于心的灵魂,是祖国边垂的一抹绿意,细雨湿衣看不见,浸润万物显芳华 。  ④"一纸诏书,汉匈和亲",令多少后宫佳丽听此凋朱颜,只有你--柔弱而美丽的昭君,毅然担起了保家卫国的重担 。别长安,出潼关,江南再难见 。站在明月初升的祁连山上,你无怨无悔地将抱着琵琶的如花身影投向大漠,许下誓言:愿保汉匈百年好,直至"独留青冢向黄昏" 。你将邵华容颜,化身为飘零的花瓣,散落于大漠沙尘中,以宽容的大爱庇护着天下苍生,在你身后是一片手足和睦、国泰民安,是大漠中一曲旷远的胡笳音,闲花落地听无声,化作春泥更护花 。  ⑤世间万物便是在这种循环往复中生生不息,繁衍万代 。片言居要,百意烛照 。细雨虽然渺小而无形,但它在滋润万物的过程中被吸引,得到了永生;闲花在落地之后虽淡去了雍容华贵,但却在化作春泥更护花的奉献中得到了重生 。  ⑥愿生命的大河生生不息,愿人生的鲜花长开不败 。  问题: 1 .请从第③④段中找出两个错别字,从第③段中找出一处病句,分别改正 。 2 .请指出本篇作文至少两个优点 。

参考答案:

1 .错别字:第③段中,"边垂"应改为"边陲";第④段中,"邵华"应改为"韶华" 。  病句:第③段中,"可岭南的瘴疫并不能使你击倒" 。  应改为:可岭南的瘴疫并不能将你击倒 。2 .(1)本篇作文题目拟定得巧妙、雅致,以题(题目)点题(主题),同时又与文本内容中所讲述的两位人物息息相关 。题目本身"雨润万物,馨香满天"中,一个"润"字巧连"雨"与"万物",直示两者之间动态的生命关系;一个"香"字妙接"馨"与"满天",让人仿佛感受到充满空气的清香,整个题目以寥寥几字点出本篇文章的主题要旨 。而这"润雨"与"馨香"又与文中苏东坡、昭君两位人物一一对应,统摄全文 。  (2)本篇作文具有完整的结构,条理清晰,讲议有序 。从纵向看,作文以"总一分一总"的形式组织全文,开篇总写两位人物生平的影响力,中间分述两位人物,结尾再次总括,并生发了"愿生命的大河生生不息,愿人生的鲜花长开不败"的美好愿望 。从横向看,在分述人物时,对每位人物本身、人物事迹、人物的影响都以优美的语句一一展现出来 。其结构的完整化与合理化使内容也获得了相应的充实 。本文是一篇难得的佳作 。

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