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[简答]

阅读以下学生习作,回答第18小题。
案例:
携反省一起上路
①反省是水,浇灌成功之树;反省是火,点燃希望之灯;反省是灯,照亮人生之路。——题记
②漫漫人生路,携反省一起上路,因为它是我一生的呵护。
③茫茫人海中,携反省一起上路,因为它比金钱更珍贵。
④ 悠悠求学路,携反省一起上路,因为它比荣誉更具时效性。
⑤我驻足在历史的长廊里,回首那曾经的里程。我庆幸,我选择了反省,我微笑,因为我携反省一起上路。
⑥携反省一起上路。因为它,我发现爱我的人无处不在;因为它,我明白了错误的过去;因为它,我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。
⑦携反省一起上路。因为它,我把朋友的真情永藏;因为它,我把老师的教悔铭记于心;因为它,我把父母给我的真爱好好珍藏。
⑧携反省一起上路。因为它,我把地球母亲的呼唤记下;因为它,我懂得了怎样去呵护每一棵草,每一朵花。
⑨携反省一起上路。因为它,我才可能有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它,我才可能使过去的失误变成今后的成功,使过去的成功变为今后更大的成功,真正聆听到金秋的琼浆玉液,品尝到大地赐予的丰收喜悦。
⑩携反省一起上路。因为它,人才能走向成熟,变得深隧,臻于完善;因为它,人生才能更加绚丽缤纷。
⑪携反省一起上路吧,你会发现
⑫反省如水,冲走了人与人之间矛盾的污垢。
⑬反省如火,焚烧了人与人之间仇恨的根苗。
⑭反省如灯,照亮了人间的和谐之路。
⑮携反省一起上路吧,相信成功就在不远处!
⑯后记:携反省一起上路,才能在上帝关上门后,发现他留出的另一扇窗。
问题:
请指出该习作的一个优点和一个缺点,并针对其缺点提出具体的改进建议。(12分)

参考答案:

优点:该习作以诗化的语言,抒写对“反省”的感悟;多用排比的修辞手法,使语言淋漓酣畅,句式整齐,一气呵成。
缺点:本篇习作胜在语言,但却反而因此显得空洞无物。例如,其主体部分对于为何要反省并未做出详细的说明,在简要说明了反省“是什么”和“为什么”后,也未论及如何做到反省。如此安排,使得习作整体内容单薄,缺少说服力。
建议:①可以在写为何要反省时,举例说明,如廉颇懂得反省,于是成就“将相和”的千古佳话,负荆请罪也为后人赞许;唐太宗懂得反省,他曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”唐太宗善于听取大臣的批评和见解,最终开创一代贞观盛世。也可以再举出反面例子,例如,项羽不反省,沽名钓誉不肯听取大臣的建议,最终落得乌江自刎的下场。总之,举出实例能丰富习作内容,有凭有据,更具说服力。
②可以在谈论完反省的原因后,给出反省的具体建议。例如,如何反省,是一味自责全盘否定自己,还是完全照搬他人经验?学生可从这些角度有选择性地去补充、丰富内容,使习作更加完整、充实。

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