2021年中学教师资格证教育知识考试提分试题(3月2日)

过去的每一分钟都是改变现状的一次机会,请各位考生珍惜当下的备考时间。下面是格子题库整理的中学教师资格证教育知识习题,希望对各位考生备考有所帮助!

2021年中学教师资格证教育知识提分试题(3月2日)

1.【单选题】在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法,其中正确的是()

A、形成良好的道德意志

B、形成良好的道德环境

C、形成良好的道德情感

D、形成良好的道德习惯

【答案】D

2.【单选题】中小学生勤奋、努力地学习各门功课,是因为他们意识到自己在不久的将来是国家建设的中坚力量,肩负着祖国繁荣昌盛的重任。其学习动机属于()

A、高尚的动机

B、低级的动机

C、近景的直接性动机

D、远景的直接性动机

【答案】A

3.【单选题】新课程改革中提出的课程“三维目标”是()

A、知识,智力,能力

B、基本知识,基本技能,基础性学力

C、知识与技能,过程与方法,情感,态度,价值观

D、知识,智力,情感

【答案】C

4.【单选题】强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是()

A、经验主义课程论

B、学科中心课程论

C、存在主义课程论

D、后现代主义课程论

【答案】B

5.【单选题】把解决问题的方法一一进行尝试,最终找到解决问题的答案的方法属于()。

A、启发法

B、发现法

C、算法

D、爬山法

【答案】C

【解析】算法策略就是把解决问题的方法一一进行尝试,最终找到解决问题的答案。综上所述,C项正确。 A项,启发法是人根据一定的经验,在问题空间内进行较少的搜索,以达到问题解决的一种方法。与题意不符,故排除。 B项,为无关干扰选项,故排除。 D项,爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离,以达到问题解决的一种方法。与题意不符,故排除。 因此,本题正确答案为C。

不要问未来会带来什么,把时日带给我们的东西当作礼物收下吧。格子题库将会继续为各位考生整理中学教师资格证考试习题,希望大家都能坚持每日学习刷题,早日通过考试!

热门文章
暂无文章
推荐阅读
相关习题
[单选]
某学校学生在“人体的内环境与稳态”这部分内容的学习中存在的错误认识相似,而其他学校学生则没有此类问题。研究者想初步了解这些错误概念形成的原因,最适合的研究方法是()。
[单选]
19世纪,施莱登和施旺建立了“细胞学说”;20世纪,萨顿提出基因就在染色体上的假说。他们提出自己观点的思维过程分别是()。
[单选]
关于生物课程标准与教材的叙述,不正确的是()。
[单选]
生物学科核心素养包含了生命观念(a)、科学思维(b)、科学探究(c)和社会责任(d)四个方面的基本要求。某教师在“生态系统的稳定性”一节中设计了如下教学目标:①能够为常见生态系统的利用和可持续发展提出有价值的建议②能够根据生态系统各种成分和结构的关系,尝试制作生态瓶③能运用物质和能量输入和输出平衡的原理,认识具体生态系统的稳定状态④能运用反馈调节的原理,判断不同生态系统维持其稳定性的相对能力上述目标和所反映的核心素养的对应关系,正确的是()。
[单选]
生物学教学在公民教育中具有独特的价值。教师在教学过程中要求学生通过搜集资料,撰写研究性学习报告,回答下列两个问题:(1)加拿大保险和医药等利益团体出于商业利益的追求,将更能创造经济价值的生命个体保存下来,你认为这样的行为可取吗?(2)达尔文的进化论颠覆了“人类神创说”,你认为生物学是否会改变公民对于道德本质和社会伦理的认识?这样的公民教育着重体现的是()。
[单选]
图6为甲病和乙病的遗传系谱图,其中Ⅱ-8不携带致病基因。下列说法不正确的是()。
[单选]
下列有关新物种形成的说法,正确的是()。
[单选]
某地区人群中基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),则该地区B基因的频率为()。
[单选]
图5表示某生态系统中几种生物成分之间的营养关系。下列叙述正确的是()。
[单选]
下列各组生物中,全部属于生产者的是()。